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Evaluaciones del Desarrollo
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Tipo: Para proveedores
Habilidad:
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Si no está segura que su niño se está desarrollando a un ritmo típico para su edad, lo primero que debe hacer es llevarlo a que sea evaluado. Si no está segura qué implica esto, aquí le damos una idea de lo que puede esperar durante la evaluación del desarrollo.
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¿Qué aprendemos? |
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Materiales o ingredientes |
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Direcciones |
En algún momento todo padre se pregunta si su niño se está desarrollando de forma típica para su edad. Tal vez piense que ya tendría que caminar o emplear más palabras...o reconocer las letras y los números. Bueno... ¡quédese tranquila! Esas dudas no significan necesariamente que su hijo tiene un retraso en su desarrollo. Claro que si usted sospecha que tiene un retraso o discapacidad, cuanto más temprano se detecte, más pronto su niño será atendido.
¿Pero qué pasa realmente durante estas evaluaciones? Cuando un especialista en intervención temprana llega a su hogar y realiza evaluaciones, estas son generalmente basadas en el juego. Las evaluaciones cubren las destrezas del habla y del lenguaje, destrezas motoras finas y gruesas (tomar un lápiz, tirar una pelota). El especialista se fija en sus destrezas cognitivas como cómo juegan con los juguetes. También se fijan en sus destrezas de auto-ayuda, como abotonarse la ropa. Todas estas evaluaciones se realizan al ritmo del niño.
Para preparar la evaluación de su niño, usted debe asegurarse que su niño esté listo para ser evaluado. Esto significa programar la evaluación a una hora en que el niño típicamente está alerta - no queremos alterar la hora de la siesta de un niño. Los padres deben hablar con sus niños y decirles que una persona va a venir a jugar con ellos. Asegúrese de que los niños sepan que alguien que ellos nunca han visto antes vendrá a su hogar. Algunos niños podrán tener miedo y eso es normal. Una evaluación a veces incluye movimientos físicos, como saltar en un pie si el niño tiene la edad para hacerlo. Si son muy chicos, entonces quizás se les pida que intenten tomar algo con la mano, ver si pueden agarrar juguetes y si están ganando control de sus cuerpos, como por ejemplo si son capaces de levantar la cabeza.
Para los casos de niños pequeños, el especialista generalmente va a la casa, porque ahí es donde el niño se siente más cómodo. Siempre hable con su niño sobre lo que va a suceder. También está bien avisarle al evaluador que su niño no está en un buen día o en su mejor comportamiento. Usted conoce a su niño mejor que nadie.
Ya que los niños con demoras del desarrollo usualmente tienen objetos que los hacen sentirse cómodos, yo les pido a los padres que los traigan a la evaluación si es que se hace fuera de la casa. Los padres deben sentirse siempre libres de hacer que sus niños se sientan cómodos cuando sea posible.
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