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La Diferencia entre Criar Varones y Niñas

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Estimada Alina,
Mi niño de tres años parece estar madurando más lento que su hermana mayor. ¿Acaso las niñas maduran más rápido que los varones?
Kathleen Shetrawski
Consejos de Alina
Alina Rosario
Alina Rosario
Presentadora
  • Los varones y las niñas tienden a desarrollarse, comportarse y aprender de forma distinta
  • Motive a los varones a expresar emociones, afecto y utilizar sus habilidades de comunicación
  • Enfatice en las niñas la inteligencia e independencia en lugar de la apariencia
  • Establezca las mismas altas expectativas para los logros
Consejos de un experto
Mayra Prado
Mayra Prado
Consejera familiar
Diferencias biológicas en el cerebro
Ya que las niñas desarrollan sus destrezas del habla y del lenguaje mejor que los niños, sus cerebros tienden a desarrollar más rápidamente. Los estudios demuestran que diferentes regiones del cerebro se desarrollan a distintos ritmos en los niños y las niñas. Existen otros factores, incluyendo temperamento, etc.

Diferencias en desarrollo
En ciertos aspectos, como en el aspecto físico, los niños se desarrollan más rápido que las niñas. Los niños tienden a moverse más en el útero. Cuando los niños son bebés, ellos siguen objetos más que caras. Por lo tanto, toman más tiempo para descifrar emociones que las niñas.

Las niñas tienen un desarrollo verbal mucho más rápido. Desde el momento que nacen, ellas se sienten más atraídas por las caras, y quieren comunicarse con esas caras. A los 16 meses, las niñas típicamente saben cerca de 100 palabras y los niños alrededor de 30. Además, las destrezas motoras finas de las niñas tienden a desarrollarse más rápido.

Los niños tienden a tener mejores destrezas motoras y a desarrollar su fuerza física con mayor rapidez. Las niñas adquieren el lenguaje más rápidamente que los niños, y tienden a ser más sociales. Las niñas tienden a tener mejores destrezas motoras finas.

Behavioral Differences
In terms of behavior, it’s unfair to expect both boys and girls to behave in the same manner, given their physiological differences. In school, it’s easier for girls to be more attentive and follow instructions better. Because girls pay more attention to faces and can listen better, we begin to understand this better. Boys need to move and use their physical abilities to learn. They benefit from manipulating objects and need recess to “release their energy”.

Teaching Strategies for Boys Versus Girls
Despite all of these differences, both girls and boys are capable of learning all concepts and be ready for school. Have patience with any child. Some strategies to teach boys include: give them visual cues, be more flexible with discipline. Boys tend to work better in groups.

Girls are better at listening to instructions, have better communication skills and tend to follow rules easier.

When we talk about these issues, we are only talking about typical inclinations, but by no means they are rules or exact predictors.

Stereotypes
To combat the stereotype of boys needing to be the dominant male, parents should give their sons the skills they need to be emotionally intelligent. Reinforce in them good emotional qualities like empathy and teaching them to be gentle.

To combat the stereotype of girls being fragile, parents should motivate their daughters to become stronger. Give them activities that motivate them to take risks and encourage them to be competitive. Parent should stimulate their intelligence and independence and encourage them to play competitive sports.
Comentarios de proveedores
Hugo Alvarez
Hugo Alvarez
Padre de una niña
Mis niños son todos diferentes. Natalia tiende a ser más social y siempre le ha gustado hablar. Sus destrezas de lenguaje siempre me han impresionado. Hugo tiende a ser físicamente activo y se involucra en juegos rudos. Siempre los estoy motivando a hacer actividades que no sean típicas. Con mi niña, siempre la estimulo a que se familiarice con la tecnología y la computadora. No la obligamos a vestirse con colores “de niña”, ella escoge sus propios colores. Motivamos a nuestro hijo a hablar y a jugar con el juguete que le provoque, y nunca esperamos que tenga una actitud dominante.
Matilde Luévano
Matilde Luévano
Abuela de dos niños
Nunca he puesto límites al juego de mis niños, o a cómo deben comportarse según su sexo. No les digo “Jorge, no puedes jugar con muñecas porque eres un niño”, o “Kennedy, eres una niña, no deberías estar trepando árboles”.
Marianella Hickery
Marianella Hickery
Proveedora por 20 años
Quizás como resultado de lo que han visto en la casa, o en la cultura latina, los niños tienden a agruparse según su sexo entre las edades de 3 y 4 años. Tratamos de encontrar un balance donde les permitimos expresar su individualidad y a la vez ser capaces de interactuar con otros niños de igual a igual. Por ejemplo, en nuestro centro usamos juguetes que no son específicos al sexo y enfatizamos que los juguetes pueden ser usados por niños y niñas. También usamos una serie de “juegos caseros” que pueden llevarlos a descubrir cosas nuevas y prácticas que están en casa. Más importante aún, nunca los regañemos por usar un juguete específico para el “sexo opuesto”.

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