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Lenguaje y Alfabetización: Niños Menores de 3 Años

Introducción

El desarrollo del lenguaje es la base de la capacidad de un niño para interactuar con el mundo. En cierto modo, la comunicación es el primer propósito de la vida de un niño. Un bebé depende de todos los demás para que de alguna manera entiendan sus necesidades. Los niños mayores tienen un vocabulario más amplio, pero también dependen de nosotros para que entendamos y mostremos maneras de comunicarnos. Este taller se enfoca en cómo los niños más pequeños empiezan a desarrollar el lenguaje y cómo podemos ayudarles.

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Discusión

Piense en algunas preguntas que tenga sobre el desarrollo del lenguaje en niños pequeños y anótelas. ¿Cómo cree que los niños aprenden a hablar y a entender? ¿Cuáles son las maneras que tienen para comunicarse? ¿Qué los ayuda a aprender el lenguaje?

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Visita de campo

Mientras vea el programa, fíjese en las cosas que el proveedor de cuidado infantil hace que le parezcan útiles. ¿Qué espera ver?

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Discusión de seguimiento

¿Cómo cambia la manera de comunicarse con un niño menor de 1 año y cómo con uno mayor de 1 año? ¿Cuáles son las mejores prácticas para narrar eventos o actividades?

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Actividad: Megáfonos

Aquí tiene la oportunidad de pensar en cómo aplicar lo que ha aprendido. ¿Qué necesitará para realizar esta actividad usted misma? ¿Cuáles son las partes importantes? ¿Qué están aprendiendo los niños?

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Celebrando la Diversidad

 

 



Descargas
"Ideas para crear un entorno rico en lenguaje para bebés y niños menores de 3 años" (438K)
"Estrategias para leer con niños pequeños" (248K)
Vasos sobrepuestos (354K)
Te veo, no te veo (488K)
Megáfonos (824K)
Casita de campaña (436K)
Libros hechos en casa para niños pequeños (585K)

 

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Consejos para el aprendizaje activo
Aquí tiene algunos consejos para empezar:
Tenga las preguntas a la mano mientras ve el programa. Úselas como una guía para tomar notas.
Revise las preguntas antes de verlas como un recordatorio de lo que quiere aprender.
Pregúntese qué hubiera dicho si usted fuera un miembro del panel del programa.
Use las preguntas después de visionar para reflexionar sobre lo que hace actualmente y sobre cómo podría integrar las perspectivas o ideas del programa.
Grabe un programa y véalo más de una vez usando preguntas diferentes cada vez para enfocarse en los diferentes tipos de información.
 
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